Exemple note d`orientation plan de formation

Pour cela, nous présentons un aperçu des pratiques et des outils Open Science qui sont utilisés tout au long du processus scientifique, avec des exemples pratiques, des sondages d`audience et des discussions interactives. Ensemble, les pratiques de recherche sélectionnées peuvent constituer un modèle d`un flux de travail scientifique ouvert. Dirigez-vous vers Zenodo et procurez-vous le DOI qui a été généré pour votre logiciel. Faire le tour et essayer d`aider avec des arguments si nécessaire, en particulier dans le groupe, qui censé développer des arguments forts pour le partage de données. Ensuite, leur succès et leurs expériences sont discutés. Les participants travaillent en groupes de trois. Les personnes/paires doivent avoir une connexion Internet pour accéder aux documents et vérifier les politiques. Alors, prenez votre propre décision. Parlez de l`ouverture de ces formats de fichiers et des alternatives possibles. Les deux se concentrent sur les compétences computationnelles, exécutent des ateliers de deux jours enseignés par des instructeurs bénévoles, et s`efforcent de combler les lacunes dans la formation actuelle pour les chercheurs. Accès à un outil en ligne comme Mentimeter (https://www. Si vous voulez développer vos propres matériels de formation, assurez-vous de développer des ressources éducatives ouvertes afin que d`autres formateurs puissent réutiliser et adapter vos matériaux. Module d`apprentissage (allemand et Français): http://www.

Laissez les participants jouer “je suis emballer ma valise” où ils doivent nommer les éléments nécessaires pour une publication de données (e. Quel est le contenu? Ensuite, discutez des résultats avec le public. Cet exercice pourrait être adressé aux gestionnaires de référentiel. Un outil en ligne alternatif (qui est également open source) pour ce genre d`exercices est SimpleVote (https://simplevote. Et savez-vous ce qui va arriver à vos données lorsque la plate-forme se ferme ou est vendue à une société (nother)? Soit Déplacez ces cartes plus haut sur le mur, ou retirez les autres cartes. Veillez à changer de rôle pour donner à chacun la chance de faire l`expérience de cet exercice à partir des deux perspectives. Cet exercice doit être utilisé au début de l`événement de formation. Tous les participants doivent se positionner le long de la ligne imaginaire. Laissez les participants sélectionner un fichier sur lequel ils travaillent actuellement.

L`atelier peut être élargi pour introduire des concepts supplémentaires d`Open Science, tels que les identificateurs persistants pour les logiciels (tels que l`attribution d`un DOI de Zenodo au référentiel git), ainsi que l`intégration de tous les aspects sous une plate-forme commune (comme le OSF). L`engagement de l`apprenant augmente fortement lorsque les apprenants comprennent le pouvoir de visualiser les idées, de les relier aux diagrammes, de comparer les diagrammes entre les apprenants d`un même groupe, de comparer différents groupes, de comparer les apprenants avec des cartes d`instructeur, etc.